プレスリリース
高校現場で役立つ実践スキルを学ぶワークショップ
高校教員向け「第25回授業力向上セミナー」を開催します。
産業能率大学（東京都世田谷区）では、1998年より高校教員の能力向上と学校経営力の育成を側面から支援することを目的に、「高校教員のためのマネジメントセミナー」と題して教員向けセミナーを実施してきました。のべ2,000人以上の先生方にご参加いただき、多くの教育現場で活用されています。2009年より、授業での実践方法を学ぶ場へと進化させ、「授業力向上セミナー」としてご案内しております。2022年度は第25回を迎え、7月2日(土)に開催いたします。今年度は５つの講座を設けます。
【プログラム概要】
①コーチングスキル開発
コーチングは効果的な対話の技法です。複数の異なる視点からコーチングのポイントを学びます。また、今回は教師としての「あり方(Being)」を言語化するワークに取り組みます。
②「協同」と「探究」にもとづく質の高い学びのデザイン
学びの目標となる「協同」と「探究」にもとづく知識構築型／知識創発型の学び（質の高い学び・わくわくする学び）のデザイン、ファシリテートについて意見交換し、解釈共同体としての教室の役割について考えます。
③総合探究プログラム設定講座
高校現場で実際に総合的な探究の時間を行うことをイメージし、実例を挙げながら、組織的にかつ効果的に行うための方法と、自校で行うためのプログラムを設計します。
④深まる・広がる・ワクワクする“問い”のつくり方を学ぶ
効果的な問いのつくり方や、問いが生きる授業の場づくり、授業計画の立て方を、ファシリテーション・マインドに基づいて体系的に学びます。参加者同士の学び合いを通じて、授業に活かすイメージ作りを目指します。
⑤「主体的な学習者」を育てる成長思考型マインドとスキルを学ぶ
生徒・教師が共に学び合い、主体的に成長できる授業や実践とは何かについて対話を通して深めていきます。
コーチングは効果的な対話の技法です。複数の異なる視点からコーチングのポイントを学びます。また、今回は教師としての「あり方(Being)」を言語化するワークに取り組みます。
②「協同」と「探究」にもとづく質の高い学びのデザイン
学びの目標となる「協同」と「探究」にもとづく知識構築型／知識創発型の学び（質の高い学び・わくわくする学び）のデザイン、ファシリテートについて意見交換し、解釈共同体としての教室の役割について考えます。
③総合探究プログラム設定講座
高校現場で実際に総合的な探究の時間を行うことをイメージし、実例を挙げながら、組織的にかつ効果的に行うための方法と、自校で行うためのプログラムを設計します。
④深まる・広がる・ワクワクする“問い”のつくり方を学ぶ
効果的な問いのつくり方や、問いが生きる授業の場づくり、授業計画の立て方を、ファシリテーション・マインドに基づいて体系的に学びます。参加者同士の学び合いを通じて、授業に活かすイメージ作りを目指します。
⑤「主体的な学習者」を育てる成長思考型マインドとスキルを学ぶ
生徒・教師が共に学び合い、主体的に成長できる授業や実践とは何かについて対話を通して深めていきます。
【開催概要】
■日時 ： 2022年7月2日（土）
会場開催10:00-17:00 オンライン開催13:00-17:00
■参加費用：有料 【会場開催】 2,000円 【オンライン開催】 1,000円
会場開催10:00-17:00 オンライン開催13:00-17:00
■参加費用：有料 【会場開催】 2,000円 【オンライン開催】 1,000円
【産業能率大学 授業力向上セミナーページ】
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