地域創生を学び、
未来を創る力を身につけよう

「市民による地域創生の可能性」をテーマに、地域社会の発展に貢献するための活動を行い、社会人に必要とされる姿勢と基本的技能の修得を目指します。他者の意見を尊重し、自らの考えを構築する傾聴する力を重視し、地域イベントへの参加や実践的なプロジェクトを通じて、教員とゼミ生同士が切磋琢磨をしながら自己の自信のタネを植えていけるようなゼミです。プロジェクト活動の合間にはリメディアル教育を行い、苦手分野を克服することができます。

• 地域創生への挑戦と学び

  地域について考え、学ぶことが、社会課題を解決することにつながります。チームでの役割分担や意志形成、目的達成は大きな自信となります。地元の方々の様々なご要望や他者の意見に耳を傾け、正解が一つではない問題に対して柔軟に対応する力が身につくことは、将来のキャリア形成にも大いに役立ちます。

• 実践的プロジェクトで学ぶ

  大学の所在地でもある伊勢崎エリアを中心に、地域イベントやプロジェクトに参加します。地域の方々と直接関わることで、地域社会の課題を理解し、何が「貢献」できるのかを多様な視点から真剣に考え、課題に対し主体的に取り組み、新しいアイディアやアプローチを模索します。実践する力を身につけ、社会人として必要なスキルと姿勢を培います。

• 協調性と人の痛みを
  理解できる人材

  プロジェクトを行う上で必要な地域との連携やプロセス確認、実践まで、出来る限り学生主体で話し合い実行します。チーム内での自分の役割を理解し、時に、失敗や反省を経験しながら、実践と振り返りを行うことで、リアルな実務力が身につきます。グループワークの機会も自然と増え、深い人間関係を築くことができるのも特徴です。

2年生

基礎知識と技能の修得

リメディアル教育や文献の読み方を理解する課題に取り組みながら、基礎学力を確認し、今後の活動における基盤（基礎体力）を築きます。また、地域活動への参加を通じて実践的な経験を積み、チームとしての意思形成能力も養います。

3年生

実践的活動と就職支援

学生主体でプロジェクトに参加して実践的な地域創生活動を展開し、イベントの企画・運営を行います。地域の方々と直接接して「市民」という立場になって、「地域とは何か」や「地域創生の可能性」を考える機会を得ます。就職支援（ニュース検定・SPI 非言語分野の問題練習等）も充実しています。

4年生

卒業研究と総括

これまでの活動をまとめ、卒業研究テーマを選定し、卒業研究の準備と研究を進めます。また、教員による就職活動支援を受けながら、下級生へのサポートも実施し、悔いなく卒業できるよう努めます。

カリキュラムは変更になる場合があります。