教育開発研究所 年報

【コンテンツ】
2025年度年次報告に寄せて
1．経営学部におけるカリキュラム検討のための論点整理
2．学修調査結果を受けた期待課題群へのマクロ視点での対応策の検討
3．「C3・C4・C5層」に対するミクロ視点での対応策の検討
4．PBLを基点とした総合的な学修成果向上と高次PBL科目の履修促進に向けて
5．情報マネジメント学部におけるPBL科目の課題抽出と提示手法の検討
6．合理的配慮が必要な学生への授業運営上のサポート
7．障がい種別と支援・配慮内容の明確化について
8．「科目関連性マップ」に基づく数的思考力の強化・向上
9．数理基礎能力向上のための授業施策について
10．ビジネスシーンにおける計数感覚を磨く
11．授業外学習の与える効果的なフィードバック
12．第11回　公開FD研修会「大学教育改革におけるIRの活用」
13．授業評価結果の最近の動向
14．到達目標およびアクティブラーニングに関する実態調査（報告）