授業評価実施概要

TOP > 授業評価実施概要

	全体として ^*	全質問の平均
2013年度	4.2	-

*「あなたは、この授業を全体として、良い授業であったと思いますか。」の質問項目に対してのスコア

No.	質問項目	思う	どちらとも言えない	思わない	平均スコア
1	わたしは、この授業に意欲的に取り組んだ。	78.10%	17.51%	4.39%	3.99
2	この授業は、学習目的やねらいがハッキリしていたと思いますか。	82.07%	15.58%	2.34%	4.16
3	教員は、わかりやすく教える工夫をしていたと思いますか。	80.12%	15.13%	4.75%	4.15
4	テキストや教材は学習に適切なものだと思いますか。	76.91%	18.29%	4.81%	4.03
5	授業の進め方のスピードは、理解するのに適切であったと思いますか。	79.13%	17.41%	3.46%	4.11
6	教員は、学生の参加（質問・発言・課題提出など）を促したと思いますか。	79.80%	16.38%	3.82%	4.16
7	この授業や課題の学習を通じて、学習目標は達成できたと思いますか。	71.71%	23.53%	4.75%	3.90
8	あなたは、この授業を全体として、良い授業であったと思いますか。	82.28%	14.67%	3.05%	4.20

※注）"思う"はスコア5と4の集計、"どちらとも言えない"はスコア3の集計、"思わない"はスコア1と2の集計です。

	第1部実施延べ人数	第1部学生の在籍人数	学生1人当の実施回数	第2部実施延べ人数	第2部学生の在籍人数	学生1人当の実施回数	全体の実施延べ人数	全体の学生の在籍人数	学生1人当の実施回数
2013年度	1708	640	2.67	-	-	-	1708	640	2.67
2012年度	3007	829	3.63	-	-	-	3007	829	3.63
2011年度	3260	878	3.71	572	82	6.98	3832	960	3.99
2010年度	3677	960	3.83	986	142	6.94	4663	1102	4.23
2009年度	3357	955	3.52	1260	174	7.24	4617	1129	4.09
2008年度	3222	936	3.44	1270	176	7.22	4492	1112	4.04
2007年度	4322	940	4.6	1097	173	6.3	5419	1113	4.9
2006年度	3876	879	4.41	1140	170	6.7	5016	1049	4.8
2005年度	3495	868	4.03	1439	205	7	4934	1073	4.6
2004年度	3789	843	4.5	1400	197	7.1	5189	1040	5
2003年度	3599	811	4.4	1792	248	7.2	5391	1059	5.1
2002年度	3993	832	4.8	1029	298	3.5	5022	1130	4.4
2001年度	3379	859	3.9	1776	332	5.3	5155	1191	4.3
2000年度	4911	1249	3.9	2131	323	6.6	7042	1572	4.5
1999年度	7313	1519	4.8	2151	496	4.3	9468	2015	4.7
1998年度	6938	1543	4.5	2439	649	3.8	9377	2192	4.3
1997年度	6185	1579	3.9	2032	640	3.2	8217	2219	3.7
1996年度	7344	1581	4.6	2633	623	4.2	10010	2204	4.5
1995年度	5724	1545	3.7	1382	606	2.3	7106	2170	3.3
1994年度	4406	1593	2.8	860	633	1.4	5266	2226	2.4
1993年度	6176	-	3.5	1887	-	2.9	8063	-	3.6

※2012年度については、2部募集停止による最終年度となるため授業調査は実施せず

教員種別	専任教員	兼任教員	合計
2013年度	100.0%	100.0%	100.0%